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Kontext
Diese Kampagne fand 1957 in den Vereinigten Staaten / Nordamerika statt und drehte sich um das Thema buergerrechte. Moore organisiert vor dem Sit-in Protestierende in seiner Kirche.
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Sit-in
Junge afroamerikanische Studierende im Royal Ice Cream Parlor
Methoden im 2. Abschnitt
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Ziel
Die Kampagne strebte Fallstudien-Details an. Umgekehrter Prozess
Segmentlänge
Ungefähr 4 Tage
Anmerkungen zu den Methoden
Über den eigentlichen Sit-in hinaus bestand der Rest der Aktion aus Berufungsverfahren, da die Protestierenden ihren Fall immer weiter vorantrieben, um Anerkennung zu erlangen. [source: african-americans-sit-in-against-segregation-at-royal-ice-cream]
Taktiken
Taktiken
Strategie & Taktiken
Die Strategie der Kampagne, wie in der Quelle beschrieben: Führungspersonen, Partner, Verbündete, Eliten
Führungspersonen
Pfarrer Douglass Moore
Partner
Nicht bekannt
Externe Verbündete
Rechtsanwalt William Marsh Jr
Einbindung sozialer Eliten
Nicht bekannt
Gegner, Reaktionen der Gegner und Gewalt
Gewaltfreie Reaktionen des Gegners
Weigerung, die Protestierenden an der Eistheke zu bedienen. [source: african-americans-sit-in-against-segregation-at-royal-ice-cream]
Verwendete Taktiken (gemäß dem strukturierten Datensatz):
- direkte-aktion [source: african-americans-sit-in-against-segregation-at-royal-ice-cream]
Ergebnis
Ergebnis: teilweise. Gegner
Das Royal Ice Cream Parlor in Durham (unmittelbar); Rassentrennungsgesetze (letztendlich)
Gewalt der Kampagnenteilnehmer
Keine bekannt
Repressive Gewalt
Nicht bekannt
Klassifikationen
Cluster
Demokratie
Menschenrechte
Klassifikation
Wandel
Gruppencharakterisierung
Afroamerikanische und weiße Studierende
junge Erwachsene
Ein-/Austrittsreihenfolge sozialer Gruppen
Gruppen im 1. Abschnitt
Rechtsanwalt Wil [source: african-americans-sit-in-against-segregation-at-royal-ice-cream]
Lehren
Was Kampagnenmachende aus diesem Fall mitnehmen können: Es gab kein Wachstum, und die Protestierenden hielten bis zum letzten Tag vor Gericht zusammen. [source: african-americans-sit-in-against-segregation-at-royal-ice-cream]
Lehren (gemäß dem strukturierten Datensatz):
- (keine Lehren im strukturierten Frontmatter vermerkt) [source: african-americans-sit-in-against-segregation-at-royal-ice-cream]
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