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Kontext

Diese Kampagne fand in United States / nordamerika während 1960 statt, rund um das Thema buergerrechte. Platzhalter

Schüler besuchten den nur für Weiße zugänglichen Ballou-Park. [source: black-high-school-students-sit-in-desegregate-public-libraries-in]

Segmentlänge

5 Wochen

Anmerkungen zu Methoden

Die in späteren Segmenten festgestellte Inaktivität liegt daran, dass die Angelegenheit von der Konfrontation in der Bibliothek vor Gericht verlagert wurde. [source: black-high-school-students-sit-in-desegregate-public-libraries-in]

Ziel

Die Kampagne strebte Fallstudien-Details an. Sobald das Gericht zugunsten der Entsegregierung entschieden hatte, blieb die Drohung erneuter Sit-ins bestehen, falls die Stadt nicht nachkäme, und in diesem Sinne blieb die direkte Aktionskampagne ein Faktor im Veränderungsprozess. [source: black-high-school-students-sit-in-desegregate-public-libraries-in]

Angewandte Taktiken

Angewandte Taktiken

Strategie & Taktiken

Die Strategie der Kampagne, wie in der Quelle beschrieben: Führungspersonen, Partner, Verbündete, Eliten

Führungspersonen

Robert Williams, Jr

Chalmers Mebane, Jr

Partner

Jugendrat der National Association for the Advancement of Colored People

National Association for the Advancement of Colored People (NAACP)

Externe Verbündete

Komitee für öffentliche Bibliotheken

Gegner, Reaktionen des Gegners und Gewalt

Gewaltfreie Reaktionen des Gegners

Nicht bek [source: black-high-school-students-sit-in-desegregate-public-libraries-in]

Angewandte Taktiken (gemäß dem strukturierten Datensatz):

  • direkte-aktion [source: black-high-school-students-sit-in-desegregate-public-libraries-in]

Ergebnis

Ergebnis: teilweise. Klassifikationen

Cluster

Menschenrechte

Klassifikation

Veränderung

Gruppencharakterisierung

Afroamerikanische Highschool-Schüler

Beitritts-/Austrittsreihenfolge sozialer Gruppen

Gruppen im 1. Segment

Mitglieder des NAACP-Jugendrates

Danville Chapter der NAACP

John M. [source: black-high-school-students-sit-in-desegregate-public-libraries-in]

Lehren

Was Kampagnenmacher aus diesem Fall lernen können: Schüler erzielten keine Fortschritte bei der Entsegregierung der öffentlichen Parks. [source: black-high-school-students-sit-in-desegregate-public-libraries-in]

Festgehaltene Lehren (gemäß dem strukturierten Frontmatter):

  • (keine Lehren im strukturierten Frontmatter festgehalten) [source: black-high-school-students-sit-in-desegregate-public-libraries-in]


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