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Kontext
Diese Kampagne fand in United States / nordamerika während 1960 statt, rund um das Thema buergerrechte. Platzhalter
Schüler besuchten den nur für Weiße zugänglichen Ballou-Park. [source: black-high-school-students-sit-in-desegregate-public-libraries-in]
Segmentlänge
5 Wochen
Anmerkungen zu Methoden
Die in späteren Segmenten festgestellte Inaktivität liegt daran, dass die Angelegenheit von der Konfrontation in der Bibliothek vor Gericht verlagert wurde. [source: black-high-school-students-sit-in-desegregate-public-libraries-in]
Ziel
Die Kampagne strebte Fallstudien-Details an. Sobald das Gericht zugunsten der Entsegregierung entschieden hatte, blieb die Drohung erneuter Sit-ins bestehen, falls die Stadt nicht nachkäme, und in diesem Sinne blieb die direkte Aktionskampagne ein Faktor im Veränderungsprozess. [source: black-high-school-students-sit-in-desegregate-public-libraries-in]
Angewandte Taktiken
Angewandte Taktiken
Strategie & Taktiken
Die Strategie der Kampagne, wie in der Quelle beschrieben: Führungspersonen, Partner, Verbündete, Eliten
Führungspersonen
Robert Williams, Jr
Chalmers Mebane, Jr
Partner
Jugendrat der National Association for the Advancement of Colored People
National Association for the Advancement of Colored People (NAACP)
Externe Verbündete
Komitee für öffentliche Bibliotheken
Gegner, Reaktionen des Gegners und Gewalt
Gewaltfreie Reaktionen des Gegners
Nicht bek [source: black-high-school-students-sit-in-desegregate-public-libraries-in]
Angewandte Taktiken (gemäß dem strukturierten Datensatz):
- direkte-aktion [source: black-high-school-students-sit-in-desegregate-public-libraries-in]
Ergebnis
Ergebnis: teilweise. Klassifikationen
Cluster
Menschenrechte
Klassifikation
Veränderung
Gruppencharakterisierung
Afroamerikanische Highschool-Schüler
Beitritts-/Austrittsreihenfolge sozialer Gruppen
Gruppen im 1. Segment
Mitglieder des NAACP-Jugendrates
Danville Chapter der NAACP
John M. [source: black-high-school-students-sit-in-desegregate-public-libraries-in]
Lehren
Was Kampagnenmacher aus diesem Fall lernen können: Schüler erzielten keine Fortschritte bei der Entsegregierung der öffentlichen Parks. [source: black-high-school-students-sit-in-desegregate-public-libraries-in]
Festgehaltene Lehren (gemäß dem strukturierten Frontmatter):
- (keine Lehren im strukturierten Frontmatter festgehalten) [source: black-high-school-students-sit-in-desegregate-public-libraries-in]
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