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Contexto
Esta campaña se desarrolló en Estados Unidos / nordamerika durante 1960, en torno al tema de buergerrechte. Stand-in
Los estudiantes visitaron el parque Ballou, reservado para blancos. [source: black-high-school-students-sit-in-desegregate-public-libraries-in]
Duración del segmento
5 semanas
Notas sobre métodos
La inactividad observada en segmentos posteriores se debe a que el asunto pasó de la confrontación en la biblioteca a los tribunales. [source: black-high-school-students-sit-in-desegregate-public-libraries-in]
Objetivo
La campaña buscaba detalles del estudio de caso. Una vez que el tribunal falló a favor de la desegregación, la amenaza de nuevas sentadas persistió si la ciudad no cumplía, y en ese sentido la campaña de acción directa siguió siendo un factor en el proceso de cambio. [source: black-high-school-students-sit-in-desegregate-public-libraries-in]
Tácticas utilizadas
Tácticas utilizadas
Estrategia y tácticas
La estrategia de la campaña según la fuente: Líderes, socios, aliados, élites
Líderes
Robert Williams, Jr
Chalmers Mebane, Jr
Socios
Consejo Juvenil de la Asociación Nacional para el Progreso de las Personas de Color
Asociación Nacional para el Progreso de las Personas de Color (NAACP)
Aliados externos
Comité para las Bibliotecas Públicas
Oponente, respuestas del oponente y violencia
Respuestas no violentas del oponente
No se sabe [source: black-high-school-students-sit-in-desegregate-public-libraries-in]
Tácticas utilizadas (según el registro estructurado):
- direkte-aktion [source: black-high-school-students-sit-in-desegregate-public-libraries-in]
Resultado
Resultado: teilweise. Clasificaciones
Grupo
Derechos Humanos
Clasificación
Cambio
Caracterización del grupo
Estudiantes afroamericanos de secundaria
Orden de entrada/salida de grupos sociales
Grupos en el 1.er segmento
Miembros del Consejo Juvenil de la NAACP
Capítulo de Danville de la NAACP
John M. [source: black-high-school-students-sit-in-desegregate-public-libraries-in]
Lecciones
Lo que los activistas pueden aprender de este caso: Los estudiantes no lograron avances hacia la desegregación de los parques públicos. [source: black-high-school-students-sit-in-desegregate-public-libraries-in]
Lecciones registradas (según el registro estructurado):
- (no se registraron lecciones en el frontmatter estructurado) [source: black-high-school-students-sit-in-desegregate-public-libraries-in]
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