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Contexto
Esta campaña se desarrolló en Estados Unidos / nordamerika durante 1960, en torno al tema de buergerrechte. Buscando el encarcelamiento
Métodos en el 4.º segmento
- [source: greensboro-nc-students-sit-in-for-u-s-civil-rights-1960]
Boicot de consumidores
Métodos en el 5.º segmento
- [source: greensboro-nc-students-sit-in-for-u-s-civil-rights-1960]
Objetivo
La campaña buscaba detalles del estudio de caso. Boicot de consumidores
Métodos en el 6.º segmento
- [source: greensboro-nc-students-sit-in-for-u-s-civil-rights-1960]
Tácticas utilizadas
Tácticas utilizadas
Estrategia y Tácticas
La estrategia de la campaña según la fuente: Boicot de consumidores
Métodos adicionales (Momento desconocido)
- [source: greensboro-nc-students-sit-in-for-u-s-civil-rights-1960]
Tácticas utilizadas (según el registro estructurado):
- petición [source: greensboro-nc-students-sit-in-for-u-s-civil-rights-1960]
Resultado
Resultado: teilweise. Diputaciones
Duración del segmento
1 mes
Líderes, socios, aliados, élites
Líderes
Los cuatro estudiantes iniciales, Ezell Blair en particular. [source: greensboro-nc-students-sit-in-for-u-s-civil-rights-1960]
Lecciones
Lo que los activistas pueden aprender de este caso: Socios
Congreso de Igualdad Racial (CORE)
Aliados externos
Administración de NCA&T, NAACP, Greensboro Record, Greensboro Daily News
Participación de élites sociales
El alcalde formó una comisión para estudiar las relaciones raciales, y la administración de NCA&T apoyó tácitamente a sus estudiantes
Oponente, Respuestas del oponente y Violencia
Respuestas no violentas del oponente
Contrasentada (162): Whit [source: greensboro-nc-students-sit-in-for-u-s-civil-rights-1960]
Lecciones registradas (según el registro estructurado):
- (no hay lecciones registradas en el frontmatter estructurado) [source: greensboro-nc-students-sit-in-for-u-s-civil-rights-1960]
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