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Contexte
Cette campagne s’est déroulée au Chili / lateinamerika en 2011, autour de la question de bildung. Lettres d’opposition ou de soutien
La CONFECH remet une lettre à Joaquin Lavin
- [source: chilean-student-campaign-to-reform-education-2011]
Sketchs humoristiques et farces
Flash mobs, danses de zombies, suicides simulés
- [source: chilean-student-campaign-to-reform-education-2011]
Objectif
La campagne visait à une protestation non-violente créative qui a rapidement attiré l’attention du public. Le jeûne (jeûne de pression morale, grève de la faim, jeûne satyagrahi)
Grève de la faim
- [source: chilean-student-campaign-to-reform-education-2011]
Tactiques utilisées
Tactiques utilisées
Stratégie et tactiques
La stratégie de la campagne telle que décrite dans la source : Grève professionnelle
Appelée par la Centrale syndicale
Méthodes dans le 3e segment
- [source: chilean-student-campaign-to-reform-education-2011]
Tactiques utilisées (selon le dossier structuré) :
- pétition [source: chilean-student-campaign-to-reform-education-2011]
Résultat
Résultat : teilweise. Les étudiants Camila Vallejo et Giorgio Jackson ont pris la tête des manifestations et ont tous deux joué un rôle déterminant dans la création de « l’Accord social pour l’éducation chilienne » (Acuerdo Social por la Educación Chilena), la proposition présentée au gouvernement chilien. [source: chilean-student-campaign-to-reform-education-2011]
Leçons
Ce que les militants peuvent retenir de ce cas : La CONFECH a largement utilisé les médias sociaux comme Twitter pour diffuser les objectifs et les plans de la campagne aux étudiants de tout le Chili, permettant aux étudiants d’organiser des manifestations de masse. [source: chilean-student-campaign-to-reform-education-2011]
Leçons enregistrées (selon le dossier structuré) :
- (aucune leçon enregistrée dans le frontmatter structuré) [source: chilean-student-campaign-to-reform-education-2011]
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