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Contexte
Cette campagne s’est déroulée au Canada / nordamerika en 2012, autour de la question de bildung. Déclarations d’organisations et d’institutions
- [source: ontario-teachers-protest-bill-115-putting-students-first-act]
Port de symboles
Les enseignants des écoles secondaires de Hamilton ont tous porté des vêtements noirs pour protester contre le projet de loi 115
- [source: ontario-teachers-protest-bill-115-putting-students-first-act]
Objectif
La campagne visait à obtenir des détails sur l’étude de cas. Suspension des activités sociales et sportives
Méthodes dans le 2e segment
- [source: ontario-teachers-protest-bill-115-putting-students-first-act]
Tactiques utilisées
Tactiques utilisées
Stratégie et tactiques
La stratégie de la campagne telle que décrite dans la source : Déclarations d’organisations et d’institutions
- [source: ontario-teachers-protest-bill-115-putting-students-first-act]
Tactiques utilisées (selon le dossier structuré) :
- pétition [source: ontario-teachers-protest-bill-115-putting-students-first-act]
Résultat
Résultat : teilweise. Suspension des activités sociales et sportives
Méthodes dans le 4e segment
- [source: ontario-teachers-protest-bill-115-putting-students-first-act]
Leçons
Ce que les militants peuvent retenir de ce cas : Suspension des activités sociales et sportives
Méthodes dans le 5e segment
- [source: ontario-teachers-protest-bill-115-putting-students-first-act]
Leçons enregistrées (selon le dossier structuré) :
- (aucune leçon enregistrée dans le frontmatter structuré) [source: ontario-teachers-protest-bill-115-putting-students-first-act]
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