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Contexte

Cette campagne s’est déroulée aux États-Unis / nordamerika pendant 1960, autour de la question des buergerrechte. À plus grande échelle, les leaders espéraient que leurs sit-in et ceux menés ailleurs dans le Sud forceraient le gouvernement fédéral à intervenir et à mettre fin à la ségrégation Jim Crow. [source: orangeburg-south-carolina-students-sit-in-for-u-s-civil-rights-1960]

Bannières, affiches et communications affichées

  1. [source: orangeburg-south-carolina-students-sit-in-for-u-s-civil-rights-1960]

Objectif

La campagne visait à ce que la NAACP laisse entendre à l’OSMA qu’elle ne défendrait pas les affaires qui ne relevaient pas directement de sa compétence. Boycott des consommateurs

Méthodes dans le 4e segment

  1. [source: orangeburg-south-carolina-students-sit-in-for-u-s-civil-rights-1960]

Tactiques utilisées

Tactiques utilisées

Stratégie et tactiques

La stratégie de la campagne telle que décrite dans la source : Boycott des consommateurs

Méthodes dans le 5e segment

  1. [source: orangeburg-south-carolina-students-sit-in-for-u-s-civil-rights-1960]

Tactiques utilisées (selon le dossier structuré) :

  • direkte-aktion [source: orangeburg-south-carolina-students-sit-in-for-u-s-civil-rights-1960]

Résultat

Résultat : teilweise. Boycott des consommateurs

Méthodes dans le 6e segment

  1. [source: orangeburg-south-carolina-students-sit-in-for-u-s-civil-rights-1960]

Leçons

Ce que les militants peuvent retenir de ce cas : Bannières, affiches et communications affichées

  1. [source: orangeburg-south-carolina-students-sit-in-for-u-s-civil-rights-1960]

Leçons enregistrées (selon le dossier structuré) :

  • (aucune leçon enregistrée dans le frontmatter structuré) [source: orangeburg-south-carolina-students-sit-in-for-u-s-civil-rights-1960]


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