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Contexte
Cette campagne s’est déroulée aux États-Unis / nordamerika en 1960, autour de la question des buergerrechte. Sit-in
Comptoir de restauration
Méthodes dans le 2e segment
- [source: students-protest-segregation-in-columbia-south-carolina-1960-1961]
Sit-in
Comptoir de restauration
Méthodes dans le 5e segment
- [source: students-protest-segregation-in-columbia-south-carolina-1960-1961]
Objectif
La campagne visait le boycott en mars 1961 qui semble avoir été l’action finale de la campagne. Refus d’une assemblée ou d’une réunion de se disperser
Durée du segment
2,5 mois
Notes sur les méthodes
Il y a eu une grande quantité d’activité autour du début et de la fin de la campagne, mais il y a eu un sérieux creux entre les deux, en raison d’un manque d’organisation solide. [source: students-protest-segregation-in-columbia-south-carolina-1960-1961]
Tactiques utilisées
Tactiques utilisées
Stratégie et tactiques
La stratégie de la campagne telle que décrite dans la source : Dirigeants, partenaires, alliés, élites
Dirigeants
Étudiants de l’Université Allen et du Benedict College, en particulier ceux impliqués dans la South Carolina Student Movement Association ou le Campus Committee for Human Rights. [source: students-protest-segregation-in-columbia-south-carolina-1960-1961]
Tactiques utilisées (selon le dossier structuré) :
- pétition [source: students-protest-segregation-in-columbia-south-carolina-1960-1961]
Résultat
Résultat : teilweise. Les étudiants dirigeants comprenaient Lennie Glover, David Carter, Major Swinton, et bien d’autres. [source: students-protest-segregation-in-columbia-south-carolina-1960-1961]
Leçons
Ce que les militants peuvent retenir de ce cas : Partenaires
NAACP
Alliés extérieurs
Inconnus
Implication des élites sociales
Inconnue
Opposant, réponses de l’opposant et violence
Réponses non violentes de l’opposant
Inconnues
Opposants
Entreprises locales, membres de la communauté blanche, politiciens favorables à la ségrégation continue. [source: students-protest-segregation-in-columbia-south-carolina-1960-1961]
Leçons enregistrées (selon le dossier structuré) :
- (aucune leçon enregistrée dans le frontmatter structuré) [source: students-protest-segregation-in-columbia-south-carolina-1960-1961]
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