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Contexte
Cette campagne s’est déroulée aux États-Unis / nordamerika en 1985, autour de la question des buergerrechte. Secondaire : (But ultime) Faire pression sur le gouvernement sud-africain pour qu’il mette fin à son système d’apartheid. [source: yale-students-campaign-for-divestment-from-apartheid-south-africa]
Assemblées de protestation ou de soutien
Méthodes dans le 3e segment
- [source: yale-students-campaign-for-divestment-from-apartheid-south-africa]
Objectif
La campagne visait à <http://www. Bannières, affiches et communications affichées
- [source: yale-students-campaign-for-divestment-from-apartheid-south-africa]
Tactiques utilisées
Tactiques utilisées
Stratégie et tactiques
La stratégie de la campagne telle que décrite dans la source : Assemblées de protestation ou de soutien
Méthodes dans le 4e segment
- [source: yale-students-campaign-for-divestment-from-apartheid-south-africa]
Tactiques utilisées (selon le dossier structuré) :
- direkte-aktion [source: yale-students-campaign-for-divestment-from-apartheid-south-africa]
Résultat
Résultat : gewonnen. Sit-in
Durée du segment
6 mois
Notes sur les méthodes
Bien que la campagne se soit poursuivie jusqu’en 1987, on ne sait pas exactement quelles méthodes ont été utilisées, car le soutien des étudiants à la campagne est devenu plus sporadique après le 4e segment. [source: yale-students-campaign-for-divestment-from-apartheid-south-africa]
Leçons
Ce que les militants peuvent tirer de ce cas : Dirigeants, partenaires, alliés, élites
Dirigeants
Campagne de désinvestissement de Yale (groupe d’étudiants)
Partenaires
Des étudiants d’autres universités américaines, dont UCLA et Rutgers, ont exhorté leurs administrations à retirer les fonds universitaires des entreprises opérant en Afrique du Sud. [source: yale-students-campaign-for-divestment-from-apartheid-south-africa]
Leçons enregistrées (selon le dossier structuré) :
- (aucune leçon enregistrée dans le frontmatter structuré) [source: yale-students-campaign-for-divestment-from-apartheid-south-africa]
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