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Campaigning Wiki

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Dal 1967 al 1974, studenti universitari e delle scuole secondarie etiopi, organizzati sotto l’Unione degli Studenti Universitari di Addis Abeba (USUAA), protestarono contro il regime dell’Imperatore Haile Selassié, chiedendo riforme politiche, la fine dell’influenza occidentale e un’istruzione migliore. Il movimento crebbe da piccole manifestazioni in una campagna nazionale che coinvolse scioperi, sit-in e petizioni, ma fu accolto da una violenta repressione governativa. Sebbene gli studenti non abbiano rovesciato direttamente il regime, le loro azioni contribuirono a creare il diffuso malcontento che portò alla rivoluzione del 1974 e alla destituzione di Selassié.

Tattiche utilizzate

Contesto

Dopo la Seconda Guerra Mondiale, l’Imperatore Haile Selassié modernizzò l’Etiopia ed espanse l’istruzione superiore, ma mantenne il controllo totale, bandendo i partiti politici e censurando le attività studentesche. Gli studenti iniziarono a spingere per un cambiamento politico e sociale nei primi anni ‘60, inizialmente attraverso poesie e proteste sulla proprietà terriera e l’incarcerazione dei mendicanti, ma mancavano di una leadership centrale fino al 1967.

Cosa accadde

Nel 1967, i sindacati studenteschi dell’Università di Addis Abeba si unirono nell’USUAA e si concentrarono sul rovesciamento del governo, sostituendo il giornale universitario con il più politico ‘The Struggle’ [source: nv-database]. Nel marzo 1968, gli studenti protestarono contro una sfilata di moda con minigonne, che consideravano non etiope, portando a scontri con la polizia e violenze marginali [source: nv-database]. Nel 1969, l’USUAA presentò dieci richieste, tra cui l’annullamento delle tasse scolastiche, l’espulsione del Corpo di Pace e processi per la polizia che aveva sparato sugli studenti; gli studenti delle scuole secondarie si unirono, portando a manifestazioni di massa e boicottaggi scolastici che costrinsero molte scuole a chiudere [source: nv-database]. Quando le scuole secondarie tentarono di riaprire, gli studenti organizzarono sit-in, con conseguenti 500 arresti e un morto [source: nv-database]. L’Imperatore Selassié apparve in TV per discutere le richieste, licenziò il suo ministro dell’istruzione e graziò alcuni arresti, ma bandì ‘The Struggle’ [source: nv-database]. Dal 1969 al 1974, il governo represse violentemente le manifestazioni; il presidente dell’USUAA Tilahun Gizaw fu assassinato alla fine di dicembre, e la Guardia Imperiale interruppe una riunione studentesca sparando sulla folla, causando almeno tre morti [source: nv-database]. L’attenzione internazionale crebbe, con giornali tedeschi che condannavano la violenza e studenti etiopi in Russia che organizzarono un sit-in all’ambasciata [source: nv-database]. Nel 1971, gli insegnanti delle scuole secondarie scioperarono in sostegno dell’USUAA, ma il Consiglio di Amministrazione sospese il sindacato nel 1972 [source: nv-database]. Nel 1973, gli studenti boicottarono le lezioni per discutere la carestia del Wollo, ma la polizia antisommossa interruppe violentemente la riunione [source: nv-database]. Nel 1974, il movimento aveva indebolito il controllo del governo e contribuito al malcontento generale che portò alla rivoluzione del 1974 e alla destituzione di Selassié [source: nv-database].

Persone e organizzazioni chiave

  • Unione degli Studenti Universitari di Addis Abeba (USUAA)
  • Tilahun Gizaw
  • Imperatore Haile Selassié

Risultato

Verdetto: parziale.

La campagna ottenne un successo parziale: non rovesciò direttamente il regime, ma indebolì il controllo governativo, preparò il terreno per la rivoluzione del 1974 e ottenne alcune concessioni come il licenziamento del ministro dell’istruzione. La crescita e il sostegno del movimento raggiunsero il picco prima che la repressione violenta e le divisioni interne portassero al suo declino. [source: nv-database]

Lezioni apprese

  • Un’organizzazione centrale unificata può amplificare le proteste studentesche in un movimento nazionale.
  • La repressione violenta del governo può intensificare un movimento ma anche portare alla sua frammentazione se le divisioni interne non vengono gestite.
  • Azioni di solidarietà internazionale, come i sit-in nelle ambasciate, possono attirare l’attenzione globale sulle lotte locali.

Fonti

Disclaimer: Incluso come esempio didattico di strategia di campagna, non come approvazione.

Fonti e verifica

  • nv-database — grounding: primary — license: link-only
  • Riscritto: 2026-06-25 tramite worker_casestudies_v2.py

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